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  La primera cita de los estudiantes es con Saber 11° Calendario B, Pre Saber 11° y Validación del B...

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En educación, Antioquia muestra avance satisfactorio en sus pruebas

 

 

boletin de prensa

 

 

  • En la Gobernación de Antioquia, el El Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación - ICFES lanzó la campaña “Mi educación depende de tu gestión”.
  • Durante el evento se dieron a conocer resultados preliminares de las pruebas presentadas en 2014, por los estudiantes antioqueños.

 

Medellín, 12 de febrero de 2015. Por primera vez en el país la calidad de la educación se medirá a través de pruebas por computador. Es por ello, que el ICFES busca que los rectores de los establecimientos educativos realicen un inventario de sus equipos tecnológicos, la fecha límite de entrega es el 28 de febrero de 2015.

 

“Para sacar adelante este proyecto, espero contar con el apoyo de todos los rectores del país, necesitamos saber cuál es el inventario de equipos  con que se cuenta en los colegios para realizar las pruebas SABER 3°, 5° y 9°, además este año evaluaremos en curso 7°”, señaló la directora del ICFES, Ximena Dueñas.

 

Durante el lanzamiento de la campaña “Mi educación depende de tu gestión”, el Gobernador de Antioquia, Sergio Fajardo se comprometió con los estudiantes de la región y se puso la camiseta.

 

En el evento, El ICFES dio a conocer los resultados preliminares que tuvo Antioquia en las evaluaciones que se realizaron durante 2014, mostrando que los jóvenes de esta región, en todas las áreas del saber, han avanzado satisfactoriamente.

 

“Estos resultados me emocionan, y demuestran que somos capaces, sin dignidad no hay calidad, esto es posible gracias al trabajo de nuestros maestros, me siento orgulloso, vamos bien y hay que seguir avanzando”, manifestó Sergio Fajardo, primera autoridad de Antioquia.

 

Los rectores de los colegios públicos y privados podrán realizar su inventario tecnológico y de conectividad, hasta el 28 de febrero de 2015. 

Pruebas Pre Saber, la mejor opción para familiarizarse con el examen Saber 11°.

 

 

boletin de prensa

 

Bogotá, 3 de febrero de 2015. Los jóvenes que deseen presentar esta prueba, deben tener en cuenta que tiene características similares al examen de Estado de educación media SABER 11°, pero NO produce resultados válidos para el ingreso a la educación superior.

 

Este examen lo componen cinco pruebas: lectura crítica, matemáticas, ciencias naturales, sociales y ciudadanas; inglés y dos subpruebas: razonamiento cuantitativo y competencias ciudadanas.

 

Se aplica en las mismas sesiones de SABER 11°, es decir en dos jornadas de 4 horas y 30 minutos cada una.

 

Las personas interesadas en la prueba podrán ampliar la información y consultar su cronograma a través del portal institucional del ICFES dando clic en la siguiente dirección: http://www.icfes.gov.co/examenes/pre-saber-11o.

 

Durante el 2014, más de 36 mil colombianos presentaron la prueba Pre Saber y 662 mil 937 personas la presentaron durante el 2014 la prueba SABER 11°.

 

Desde el año 2010,  el ICFES ofrece  el examen Pre Saber 11° como una prueba de ensayo para que los colombianos interesados y que no estén  inscritos en el examen SABER 11°, puedan conocer sus características y familiarizarse con las pruebas.

 

 

El recaudo ordinario será hasta el 7 de febrero y el registro está habilitado hasta el 10 de febrero. Habrá un recaudo extraordinario del 12 al 16 de febrero y registro del 12 al 18. Las citaciones serán publicadas el 9 de marzo, el examen será aplicado el 22 del mismo mes. Este cronograma pertenece al primer semestre del año.

Más de 3.5 millones de personas serán evaluadas por el ICFES en el presente año

boletin de prensa
 
  • La primera cita de los estudiantes es con Saber 11° Calendario B, Pre Saber 11° y Validación del Bachillerato
 

Bogotá, 21 de enero de 2015. Aproximadamente  durante el primer semestre de 2015 se evaluarán 125 mil personas en las pruebas Saber 11°, Pre Saber 11° y Validación del bachillerato. Para el segundo semestre se evaluarán en estas tres pruebas 611 mil colombianos.

 

En Saber Pro, 84 mil estudiantes presentarán las pruebas para programas técnicos y tecnológicos y 240 mil en programas profesionales y SENA.

 

La aplicación con mayor alcance que realiza el ICFES en el año, es la de las pruebas Saber 3°, 5°, 7° y 9° donde se evaluarán cerca de 2.5 millones de estudiantes de todas las instituciones educativas del país. Según la directora general del ICFES, Ximena Dueñas Herrera “Será la primera vez que llegamos a una población de este tamaño en pruebas sobre la calidad de la educación y en algunas de ellas se realizarán a través de las tecnologías de la información”.

 

Igualmente el ICFES promueve la participación del país en pruebas internacionales, para este periodo se realizará la aplicación de PISA 2015, en la que participarán 15 mil estudiantes de todo el país. También se presentará la prueba ICCS con 6 mil estudiantes.

 

Saber 11° Calendario B ya se encuentra en proceso, hasta el próximo 7 de febrero estará disponible el recaudo para los interesados en presentar las pruebas. Este consiste en acceder a www.icfesinteractivo.gov.co, descargar el instructivo de pago y realizarlo presencial en el Banco Popular o a través del pago electrónico por internet. Toda la información y tarifas podrá consultarlas a través de www.icfes.gov.co.

 

De igual manera, el registro para los interesados estará abierto hasta el 10 de febrero. En el, es necesario ingresar a www.icfesinteractivo.gov.co con el número de Referencia de Pago del examen y diligenciar el formulario.

 

Cerca de 125 mil personas aplicarán el próximo 22 de marzo las pruebas Saber 11° Calendario B, Pre Saber 11° y Validación del bachillerato.

 

La directora general de la entidad, Ximena Dueñas Herrera, aseguró que “el Instituto trabaja permanentemente en hacer que sus pruebas estén a la vanguardia de la medición de la calidad de la educación y en ofrecer servicios de evaluación a diferentes clientes que reconocen en el ICFES un aliado para este tipo de procesos”. 

Estudio sobre calidad de la educación en América ubica a Colombia en el grupo de los grandes

En el Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo -TERCE-, realizado por la UNESCO, Colombia comparte posición con Chile, Costa Rica, Uruguay y México en el análisis de los resultados en el área de lenguaje de 6 grado, superando a Brasil en este ítem.

 

* En el Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo -TERCE-, realizado por la UNESCO, Colombia comparte posición con Chile, Costa Rica, Uruguay y México en el análisis de los resultados en el área de lenguaje de 6 grado, superando a Brasil en este ítem.

* TERCE analiza los currículos de las áreas evaluadas en cada país y el estudio es aplicado en la región a estudiantes de los grados 3° y 6°.

* Su objetivo es dar cuenta de la calidad de la educación y guiar la toma de decisiones en políticas públicas educativas.

 

Cali (Valle del Cauca), 4 de diciembre de 2014. El estudio liderado por el LLECE (Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación - UNESCO) y aplicado en Colombia por el ICFES, se realizó en el año 2013.

 

En este proceso participaron 15 países de América: Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Colombia, Ecuador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay.

 

En todas las categorías Colombia mejoró en esta evaluación internacional, siendo su fortaleza el área de lenguaje, donde comparte posición con Chile, Costa Rica, Uruguay y México en el análisis de los resultados de 6° grado y superando a Brasil en este ítem.

 

El crecimiento de Colombia en el área de ciencias es significativo y se ubica en el grupo por encima del promedio. En cuanto a matemáticas, en TERCE el país aumentó su porcentaje de estudiantes ubicados en el nivel superior (III y IV), pero perdió posición ante el ascenso de países como Ecuador y Perú.

 

La muestra en Colombia estuvo conformada por 208 instituciones educativas (109 urbanas y 99 rurales) y 9.096 estudiantes (4.295 de grado 3° y 4.801 de 6°), que pertenecen a los calendarios A y B (8.661 y 435 respectivamente).

 

Estas instituciones están ubicadas en Antioquia, Arauca, Atlántico, Bolívar, Boyacá, Caldas, Caquetá, Casanare, Cauca, Cesar, Chocó, Córdoba, Cundinamarca, Guaviare, Huila, La Guajira, Magdalena, Meta, Nariño, Norte de Santander, Santander, Risaralda, Sucre, Tolima, Valle y Bogotá.

 

Este resultado es parcial, pues en abril del 2015 se darán a conocer los resultados completos del estudio, incluyendo factores asociados a la educación, innovación, un módulo para estudiar el impacto del uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en calidad educativa y la relación entre alimentación y aprendizaje.

 

Los resultados de este estudio internacional fueron entregados por la Ministra de Educación, Gina Parody, la directora del ICFES, Ximena Dueñas, y la representante de la UNESCO Adriana Viteri, en conferencia de prensa realizada en Cali.

 

TERCE analiza los currículos de las áreas evaluadas en cada país y cuestionarios de contexto para entender la circunstancias bajo las cuales ocurre el aprendizaje. El estudio es aplicado en la región a estudiantes de los grados 3° y 6° y su objetivo es dar cuenta de la calidad de la educación y guiar la toma de decisiones en políticas públicas educativas.

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Escuche las declaraciones de la Ministra Parody en la presentación de resultados de las Pruebas TERCE en el siguiente archivo.

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Cronograma de pruebas 2.015

El ICFES pone a disposición de los interesados el cronograma de las pruebas para el primer semestre de 2.015

Consulte las fechas del cronograma y este atento al procedimiento que debe sguir para la inscripción.

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